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(中央社訊息服務20260520 10:10:37) 國立臺南大學文化與自然資源學系於2026年5月13日辦理「影像工作坊」，邀請三立電視股份有限公司《寶島神很大》節目團隊蒞校分享，由節目製作人凃嘉文與節目編導范振軒，帶領學生認識影像紀錄、節目企劃與影片剪輯等實務內容。此次工作坊不只是影像技術分享，更展現南大文資系結合文化研究、田野紀錄與數位媒體應用的課程特色，引導學生思考如何透過影像轉譯地方文化故事。

南大文資系辦理影像工作坊，邀請《寶島神很大》團隊分享節目製作經驗，帶領學生認識影像敘事與文化傳播實務。

南大文資系長期重視文化資產保存與地方知識轉譯，課程除涵蓋歷史文獻閱讀、田野調查與文化研究，也逐步融入影像紀錄、數位敘事與媒體實作等內容，讓學生在理解地方文化脈絡的同時，具備文化傳播與內容製作能力。本次工作坊即結合課程理念與業界經驗，讓學生理解文化內容如何轉化為兼具知識性與觀賞性的影像作品。

工作坊前半段由凃嘉文製作人主講，聚焦於電視節目拍攝中的「多機多場景」與EFP（電子現場製作）概念，並透過《寶島神很大》節目片段，引導學生觀察機位配置、鏡頭調度與畫面節奏。講者也介紹特寫鏡頭與運鏡方式等影像語言，使學生更具體理解影像敘事與節目製作流程。

《寶島神很大》編導、南大文資系系友范振軒返校分享影像創作歷程，鼓勵學生以鏡頭記錄地方文化故事。

後半段則著重於頻道經營與文化內容企劃。《寶島神很大》編導范振軒身為南大文資系系友，特別返校分享自身從文化資產背景跨足影像媒體工作的歷程，並以臺南地方歷史文化活動為例，介紹節目曾收錄的「扛大轎」等民俗內容，說明如何將地方文化轉化為兼具娛樂性與文化深度的影像作品。他也鼓勵學生從自身關注的文化議題出發，以影像說故事，讓更多人看見地方文化的價值。

過程中，講者也透過不同類型YouTube影片案例，分析頻道定位與內容風格差異。凃嘉文製作人提到，影像創作需掌握受眾需求與影片主題設定，而「目的」、「衝突」與「共鳴」則是吸引觀眾持續觀看的重要元素。講者最後也邀請學生思考，若自行經營頻道，會選擇何種文化主題與內容方向，並逐一提供交流與建議。

南大文資系結合文化研究與數位媒體課程，透過業界工作坊深化學生影像紀錄與內容製作能力。

臺南大學文化與自然資源學系指出，影像不只是紀錄工具，更是文化詮釋與公共溝通的重要媒介。系上近年持續透過實務工作坊、專題講座與跨域課程安排，引導學生結合文化研究、田野觀察與數位媒體應用，從「理解文化」進一步走向「轉譯文化」與「傳播文化」，展現南大在人文教育與文化傳播人才培育上的教學特色。

南大文資系引進影像業界經驗 培養文化紀錄與媒體實作能力 | 中央社訊息平台

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〔全文版〕南大結合歷史研究與文化教育帶領學生探索新港文書歷史價值 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20260520 10:17:38) 國立臺南大學人文學院與文化與自然資源學系於2026年5月6日共同辦理專題演講，邀請國立臺灣大學歷史學系李文良教授以「新港文書的歷史學研究」為題進行分享。

此次講座結合人文學院推動臺灣文化與歷史思辨的人文教育方向，以及文資系長期重視史料閱讀、田野調查與文化研究的課程特色，帶領學生從歷史學觀點重新理解臺灣重要古文書之一的「新港文書」。

南大人文學院與文資系辦理新港文書專題講座，透過歷史研究與史料閱讀，引導學生深化臺灣文化與歷史理解。

演講中，李文良教授首先介紹新港文書的形成背景與研究脈絡，並提及日本學者村上直次郎早期對新港文書的整理與研究，說明其在臺灣歷史研究中的重要地位。同時也分享相關研究書籍與史料資源，提供學生未來延伸閱讀與研究探索的方向，協助南大同學建立對臺灣史研究方法與學術發展脈絡的理解。

李教授指出，過往新港文書研究多集中於語言學、人類學等領域，例如平埔族語言、族群文化與社會生活等面向；此次則從歷史學視角切入，重新檢視新港文書在不同時代中的歷史意義。他提到，新港文書雖常被聯想到荷蘭時期，但若置於清代漢人契約文化的背景中觀察，更能理解平埔族群與漢人社會互動後所形成的特殊文化現象，也能看見不同族群在土地、交易與社會關係中的交流痕跡。

南大人文學院蔡玲婉院長（左）、文資系張靜宜主任（右）與臺大歷史系李文良教授合影，展現南大重視人文教育與學術交流。

演講過程中，李教授也帶領學生細讀多篇新港文書內容，從契約形式、用詞習慣到書寫內容，分析文書可能反映的社會背景與人際關係。他進一步說明，部分文書的時代背景與內容未必完全一致，甚至可能存在後期擬造契約，或後人重新整理、編寫舊契約的情況。透過這些案例，學生不僅學習如何閱讀史料，也理解歷史研究者必須持續檢視史料形成脈絡與真實性的研究態度。

南大人文學院長期推動臺灣文化、歷史研究與人文思辨教育，並鼓勵學生從跨領域視角理解地方文化與社會發展；文化與自然資源學系則透過文獻分析、田野調查及文化資產研究等課程設計，強化學生史料判讀與研究能力。此次講座不僅讓學生深入認識新港文書的歷史價值，也進一步體會歷史研究中「如何閱讀史料」的重要性，展現南大在人文教育與文化研究人才培育上的教學特色。

南大學生於講座中細讀新港文書內容，從契約形式與歷史脈絡學習史料判讀，體會歷史研究的方法與思考。

南大結合歷史研究與文化教育 帶領學生探索新港文書歷史價值 | 中央社訊息平台

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〔全文版〕仿生機器人出任務！未來機器人正向動物偷學超能力 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20260520 16:23:25) 當機器人開始模仿壁虎攀附、魚類游動、昆蟲感測與鳥類飛行，人類科技正進入一個新的階段，向自然學習！隨著人工智慧（AI）與機器人技術快速發展，全球科技界正積極探索「仿生機器人（Bio-inspired Robot）」的應用可能。從災難救援、海洋探索、農業巡檢，到醫療照護等，愈來愈多機器人不再只是冰冷機械，而是開始學習自然界數十億年演化累積的生存智慧。

為推廣仿生科技教育與未來創新思維，台灣仿生科技發展協會與國立臺灣科學教育館將於本周5月23日（六）下午兩點於科教館舉辦 SciTalk 仿生設計系列活動《認識仿生機器人》，帶領學生與民眾認識自然如何啟發下一代機器人科技。活動將從生物的運動原理、感測能力與環境適應機制切入，介紹自然智慧如何轉化為工程設計與AI應用，並於現場展示來自德國Festo的仿生機具。

台灣仿生科技發展協會表示，生物歷經約38億年演化，早已發展出各種高效率、低能耗且高度適應環境的能力。例如靈活的象鼻、變色龍軟Q的舌頭、魚類流線外型影響水下機器人設計、昆蟲群體行為則成為群體機器人與AI演算法的重要靈感來源。未來機器人的競爭力，將不只是算力，而是能否像生命一樣適應環境、節省資源並完成複雜任務。

協會也指出，面對AI時代，科學教育不只是學習工具操作，更重要的是培養「觀察自然、跨域整合與動手解題」的能力。台灣仿生科技發展協會今年在台灣經濟研究社與英棒公司的支持下也首度於「2026台灣仿生設計競賽」增設《仿生機器人組》，以「師法自然 × 機電創新 × 永續發展」為核心理念，鼓勵高中與大專學生觀察自然界中的超能力，轉化為創新機構與工程應用。競賽目前已正式徵件，期待更多青年以自然為師，探索未來科技的更多可能。

SciTalk《認識仿生機器人》活動免費參加，適合親子、國高中學生及一般民眾參與，SciTalk《認識仿生機器人》活動報名網址：https://www.beclass.com/rid=30526a66a0ac152359ad。

仿生競賽詳情請至台灣仿生科技發展協會官網：https://www.biomimicrytaiwan.org/ 、永續科技議題請至台經社：https://www.bioeconomy.tw/esg/。

#仿生 #機器人 #科教館 #台經社 #永續創新

仿生機器人出任務！未來機器人正向動物偷學超能力

仿生機器人出任務！未來機器人正向動物偷學超能力 | 中央社訊息平台

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〔全文版〕東華大學觀遊系以攀樹哲學深化學生對休閒意義反思與地方情感 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20260520 15:00:40) 為深化學生對休閒意義、人與自然關係及地方情感的理解，觀光暨休閒遊憩學系《休閒哲學》課程，於5月10日邀請臺灣首位專業攀樹師翁恒斌及「攀樹趣」團隊，帶來「樹上看見的世界：一段由體驗深化至專業的攀樹哲學旅程」課程與專題演講。課程結合理論分享、哲學思考與實地攀樹體驗，引導學生重新思考休閒活動背後所蘊含的身體感知、生命經驗與人地關係。

本次活動於東華大學湖畔周邊樹林進行，學生在專業團隊帶領下，學習基本安全觀念、裝備操作與攀爬技巧，並實際透過攀樹體驗，以不同高度重新觀看熟悉的校園景色。當學生緩緩攀升至樹梢，從高處俯瞰湖泊、山景與校園綠意時，也重新感受到平時容易忽略的自然環境與生活空間。

許多學生分享，攀上樹後所帶來的不只是視角的改變，更是一種心境上的轉換。透過與樹木近距離接觸、放慢節奏與專注當下，讓人暫時離開日常生活的快速步調，重新感受到自然環境帶來的安定感與療癒感，也更深刻體會花蓮山海環境所蘊含的生活價值。

除了實作體驗外，翁恒斌老師亦安排專題演講，分享自身從接觸攀樹、投入專業到長期推廣樹木教育的歷程，並結合其著作與多年經驗，談論「攀樹哲學」背後所代表的生命態度。翁老師提到，攀樹並非只是征服高度，而是在與樹木互動的過程中，學習尊重自然、認識自己，以及理解人與環境之間彼此依存的關係。他也勉勵學生，在人生不同階段中，能持續保有探索世界的勇氣與對自然的敏感度，透過真實體驗累積屬於自己的生活深度。

此外，東華大學擁有豐富自然生態與山水景觀，本次課程亦帶入「地方依附」的理念，透過與校園自然環境的深度互動，讓學生重新認識自己所生活的地方，並從體驗中培養對土地的情感連結與環境關懷。學生在樹上看見的不只是風景，更是人與地方之間的情感記憶與生活關係。

授課教師林濰榕表示，《休閒哲學》課程希望帶領學生思考的，不只是「如何休閒」，而是「為何休閒」，以及「休閒如何影響人的生活與價值」。此次攀樹課程不只是戶外活動體驗，更是一種透過身體感受、環境互動與自我反思所形成的深度學習。林老師也以攀樹過程比喻人生，他提到，攀樹時若沒有持續拉繩與向上移動，人就會停留在原地；人生其實也是如此，若想看見不同的風景、接觸不同的世界，就必須持續努力與突破自己。當學生透過自己的力量一步一步向上攀升時，看見的不只是高度的改變，更是一種對自我成長與生命歷程的重新體會。

全體同學與講師進行大合照。

同學於樹梢體驗不同視角的東華校園。

攀樹師指導同學操作攀樹技巧與安全裝備。

翁恒斌攀樹師於講座中分享攀樹哲學。

翁恒斌攀樹師贈送個人著作予觀遊系留念。

東華大學觀遊系以攀樹哲學深化學生對休閒意義 反思與地方情感 | 中央社訊息平台

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〔全文版〕經濟部中小及新創企業署南區委員會參訪崑山科大盛讚頂尖實作基地 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20260520 14:14:04) 為深化產官學鏈結並促進地方產業升級，經濟部中小企業榮譽指導員南區委員會於5月18日率領各縣市榮譽指導員及企業代表百人蒞臨崑山科技大學參訪，校方代表熱情接待，並帶領貴賓實地走訪多個全國頂尖的特色教學與研發場域。校方前瞻的辦學成果與優良的學習環境，贏得參訪團高度讚譽，也為未來產官學資源深度整合奠定堅實基礎。

經濟部中小及新創企業署南區服務處林進添主任、南區委員會張世政主任委員、台南市工商發展投資策進會暨中小企業服務中心陳宗明總幹事率領南部6縣市榮譽指導員協進會會長、秘書長及企業代表等產官界貴賓，盛大蒞臨崑山科大參訪交流。為了讓來賓深入了解學校在綠能科技、AI數位應用及專業人才培育等面向的具體成果，校方特別安排參訪多個指標性特色場域，並親自安排專業人員導覽。

活動首站前往全台首創的「電動車晶片模組暨充電樁研發製造人才培育基地」，校方詳細介紹了在電動車核心技術、綠能應用及產學合作的推動成效，展現引領綠能科技發展的實力。隨後，校方引導貴賓前往視訊傳播設計系「XR虛擬攝影棚」，親身感受最前瞻的虛擬實境技術，體驗國內罕見的AI科技互動式專業攝影棚，透過XR延展實境與沉浸式互動技術，讓來賓們對崑山科大在跨域整合與科技應用教學的創新能量留下深刻印象。

此外，貴賓亦前往崑山科大與世界麵包冠軍吳寶春合作設立的「吳寶春烘焙學院」，充分感受校方在特色產業與職人精神培育上的多元能量。為了展現技職教育的實作精神與多元創新，主辦單位在迎賓交流時，特別安排由師生共同創業品牌「Ohlala歐拉拉咖啡」所研發的特色西西里咖啡供貴賓品嚐。這項精緻的實作成果不僅大獲好評，更讓與會貴賓在科技感十足的實地觀摩中，深刻感受到科技創新與人文特色兼具的優質學習氛圍。

經濟部中小及新創企業署南區服務處林進添主任在交流中給予高度肯定，他表示此次參訪不僅讓產業界看見崑山科大在綠能、AI創新與電動車場域的豐碩成果，更成功串起企業與學校間的良好連結，完美達到「人才培育」與「技術創新」的雙贏目標，未來將持續推動更多產學合作。

崑山科大鐘俊顏副校長表示，非常榮幸能接待長期協助推動產業發展、對南部中小企業繁榮貢獻良多的各位產官界貴賓，期待雙方能夠持續深化與產業及各界的深入交流與鏈結合作，結合學校強大的研發能量與實務教學特色，積極培育符合未來產業趨勢的跨域人才。此次參訪的良好迴響，將進一步促進產官學資源的深度整合與合作鏈結，共同推動地方產業升級、人才培育及永續發展。

Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/16344

經濟部中小企業榮譽指導員南區委員會率領各縣市榮譽指導員及企業代表百人蒞臨崑山科技大學參訪。

台南市工商發展投資策進會暨中小企業服務中心陳宗明總幹事（右4）頒發感謝狀予崑山科大鐘俊顏副校長（左4）。

雙方貴賓於電動車晶片模組暨充電樁研發製造人才培育基地合影。

電動車暨智慧電子工程系江智偉主任導覽電動車晶片模組暨充電樁研發製造人才培育基地。

貴賓參訪視訊傳播設計系「XR虛擬攝影棚」。

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2026-05-19

〔全文版〕攜手亞太永續博覽會 TAISE培育綠色會展菁英 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20260519 17:41:07)

台灣永續能源研究基金會（TAISE）「亞太永續會展獎評審員培訓專班」。

隨著全球氣候變遷與環境問題日益嚴峻，永續發展與循環經濟的理念逐漸成為國際社會及各行各業的重要議題。會展作為展示企業創新與成就的平台，同時肩負環保與社會責任的使命。

特別是在會展產業中，如何將永續發展理念融入展覽設計與運營，推動資源循環再生與碳排放管理，已成為業界關注的焦點。

為了加速綠色轉型並推動永續發展，台灣永續能源研究基金會計畫啟動2025亞太永續會展訓練計畫，旨在培養專業人才，引導業界實踐綠色轉型。

「亞太永續會展獎評審員培訓專班」課程從綠色會展設計與實踐，再透過案例剖析、運用及推動會展採用可再生材料，幫助學員在短時間內能快速掌握核心理念。

且值得一提的是，完成培訓後，學員將具備見習評審員資格，並可由「台灣永續能源研究基金會」聘任為各級評審員，參與「亞太永續會展獎」評審工作，為台灣幫助推動業界的綠色轉型，帶動整體永續發展，也能從評比觀摩中，深化所屬企業組織永續資訊揭露內涵。

自首屆2025開辦以來，「亞太永續會展獎評審員培訓專班」已累計超過70名參訓學員，並獲得企業與學員高度肯定。2026年度課程熱烈報名中，額滿為止。詳細課程資訊與報名連結請參閱活動官網（ https://tcsaward.org.tw/tw/about/summit/834 ），或電洽：(02)2769-8968分機815、813。

文章附檔 2026亞太永續會展獎評審員培訓專班

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