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2026-03-14

〔全文版〕勤益科大景觀系成果展「夢迴 DREAWAKE」3月14日登場 | 中央社訊息平台


(中央社訊息服務20260314 17:22:52)   勤益科大景觀系成果展「夢迴 DREAWAKE」3月14日登場    生態島「森境」亮相  展現USR實踐與景觀設計實作力

勤益科大景觀系將於2026年3月14日(六)下午1時30分,在校內管理館一樓舉辦第26屆景觀系成果展「夢迴 DREAWAKE」開幕典禮,展期至3月21日止。此次展覽集結大一至大三及進修班學生的設計成果,呈現學生從創意發想到空間實踐的學習歷程,誠摯邀請社會大眾、業界專家與設計愛好者蒞臨參觀。

本次成果展主題「夢迴 DREAWAKE」由 Dream(夢)與 Awake(醒)兩個概念融合而成,象徵設計者從最初的想像出發,在面對現實環境與技術條件的過程中不斷修正,最終將創意轉化為可實踐的設計成果。展覽透過空間動線與作品展示,呈現學生從夢想到實踐的設計歷程。

圖一 勤益科大 趙貴祥副校長 開幕致詞

展場依不同年級的學習階段規劃四大主題。大一以「織」為概念,象徵初學者編織設計夢想;大二「縈」呈現理想與現實的探索與修正;大三「洄」象徵在設計過程中回望初衷並深化思考;進修班主題「築」則代表將設計理念落實於生活與空間之中。

勤益科大景觀系成果展-學生作品

開幕儀式由勤益科大校長趙貴祥主持。趙校長表示,他相當佩服景觀系每年舉辦創意成果展,不僅展現學生設計能量,也為校園增添藝術與景觀氛圍。許多學生作品能將設計理念融入生活與環境,展現景觀設計對城市與生活品質的重要價值。他也肯定景觀系課程兼具創意與務實精神。

景觀系主任方智芳表示,景觀系畢業成果展至今已舉辦26年,學生從最初不熟悉展覽籌辦流程,到如今能自行規劃完整展覽與活動,每一步的成長都令人感動。成果展不僅是學生學習成果的呈現,也是培養策展能力與團隊合作的重要過程。

臺中市政府建設局專門委員徐守全表示,近年來勤益科大景觀系積極參與臺中市文化與景觀活動,展現優異的專業能力與創意設計實力,為城市公共空間注入新的活力。

臺中市政府建設局徐守全專門委員 開幕致詞

展覽亮點之一為進修部學生打造的「森境」生態島,以「零廢棄永續美學」為理念,運用校內回收材料與原生植物,在校園營造微型生態棲地空間,展現景觀設計在環境永續與生態營造上的創新實踐。

勤益科大景觀系成果展學生作品

此外,勤益科大景觀系亦設立勞動部認證之「造園景觀職類乙級技術士技能檢定場」,培育具備專業技術與實作能力的景觀設計人才。校方表示,希望透過成果展促進產學交流,讓社會大眾更了解景觀設計對城市環境與生活品質的重要價值。

勤益景觀系成果展與會貴賓合影


勤益科大景觀系成果展「夢迴 DREAWAKE314日登場 | 中央社訊息平台

https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/428054


2025-12-04

〔全文版〕文大景觀系再獲肯定 陳奕帆、張芯瑜競圖勇奪佳作 | 中央社訊息平台


(中央社訊息服務20251204 15:01:47)  中國文化大學景觀學系再傳佳績!景觀系學生陳羿帆、張芯瑜以作品《The Future of Islands》參加「2025 Build-UP Taitung」學生競圖,勇奪佳作。

兩位同學在景觀系張琪如主任與朱世人老師指導下,從綠島面臨的生態危機出發,以縝密的環境觀察與整體規劃能力,提出人類活動與海洋生態共存的永續藍圖,前瞻視角深獲評審肯定。

兩位學生為完整呈現作品,多次前往綠島實地調查,並騎機車帶老師深入場域蹲點研究。

景觀系學生陳羿帆、張芯瑜以作品《The Future of Islands》參加「2025 Build-UP Taitung」學生競圖,勇奪佳作。

此次獲獎作品立基於張琪如老師與中研院綠島研究站長期合作研究計畫的深厚成果,學生更將焦點放在綠島北海岸的珊瑚礁生態系統,展現科學研究轉化為景觀設計的高度潛力。珊瑚礁雖僅占全球海洋不足 1% 的面積,卻孕育約四分之一的海洋生物,是支撐綠島海洋食物鏈、漁業資源與觀光產業的重要基礎。

然而,長期觀光壓力、無序開發與環境干擾,使在地海洋生態面臨嚴峻威脅。兩位學生希望透過景觀設計,提醒人們重新理解海洋的重要性,並以體驗、教育與環境改善的方式,共同探索島嶼永續的可能性。

在景觀系張琪如主任與朱世人老師指導下,學生以細緻觀察與整體規劃,提出人類與海洋共存的永續藍圖,獲評審高度肯定。

作品以柴口浮潛區及周邊沿岸為主要規劃範圍,整合零散停車空間、沿岸堤防與無序建物,提出兼具環境復育與海岸再生的整體構想。透過基地分析與場域調查,團隊看見北海岸在空間串聯、生態復育及教育推廣上的潛力,遂以此區域為規劃核心,重新配置遊客動線、公共空間與學習節點,讓人流活動與自然生境取得新的平衡。

《The Future of Islands》呈現綠島北海岸在地景、自然系統與人類活動之間的整合性思考,展現文大景觀系學生在生態復育、環境教育與空間規劃上的跨域能力。景觀系主任張琪如表示,作品不僅突顯學生對場域的細膩理解,也呼應系所多年倡議的「本土扎根、國際視野」。

景觀系長期深耕陽明山田野研究,累積台灣景觀資料庫,同時透過國際交換、跨國工作坊與國際專家合作,激勵學生能與全球設計與永續議題保持連結。

本次競賽的主辦方也展現明確的永續理念。2025年「Build-UP Taitung」設計徵件以「循環未來(Circular Futures)」為主題,鼓勵青年設計者從臺東在地產業、文化與自然環境中汲取靈感,以循環思維構築具有地方特色的永續設計,創意成為驅動地方發展的新動能。

景觀系課堂融入創新視角,青年設計者以創意與本土思維回應島嶼環境挑戰,為永續地景奠定基礎。

張琪如主任指出,兩位學生為了完整呈現作品,多次前往綠島進行實地蹲點與研究。此次獲獎不僅肯定他們的投入與努力,也展現文化大學景觀系在永續設計與環境教育上的深厚底蘊。系所將持續強化本土研究、跨域整合與國際合作,帶領學生以更宏觀的視角回應台灣與全球的環境挑戰,期許景觀設計成為推動島嶼永續與生態復甦的重要力量。


文大景觀系再獲肯定 陳奕帆、張芯瑜競圖勇奪佳作 | 中央社訊息平台

https://www.cna.com.tw/postwrite/chi/420548


TWARCHINDEX:2025 Build-UP Taitung 臺東設計徵件暨展覽






2025-09-26

〔全文版〕2025 IFLA全球景觀學生設計工作坊 輔大景觀系學子獲佳績 | 中央社訊息平台


(中央社訊息服務20250926 15:40:00)


IFLA頒獎典禮現場,台灣學生榮獲小組第一名與第二名殊榮

2025年9月6日至9日,國際景觀師聯盟(IFLA)主辦的全球景觀學生設計工作坊(IFLA GSP Student Charrette)於法國南特盛大舉行,吸引來自全球24個國家、共85位學生參與(其中52位實體參加、33位線上參加),展現景觀教育的國際化與多元性。

亞太區(APR)共有14所大學、28位學生參與,其中14位親赴現場,輔仁大學景觀設計學系黃文珊主任 (同時擔任國際景觀師聯盟亞太區教育委員會IFLA-APR EAA召集人)率領景觀設計系碩一何敏成與大四生蔡聖恩同學,代表台灣赴法國參與工作坊,展現亮眼成績。

學生們在跨文化團隊中展現創意與專業,針對南特五大設計基地進行深入探討與設計提案。設計基地涵蓋南特重要的生態與都市節點,包括Cens河口交匯處、Erdre–Jonelière港口、Loire上游分流公園、Sèvre–Pirmil草地系統,以及Grand Lieu–Rezé魯梭橋區。學生們透過實地調查、地圖分析與居民互動,深入理解基地潛力與挑戰,並以手繪拼貼與數位圖面呈現創新構想,強調生態保育、慢行交通、文化活力與景觀韌性。


IFLA GSP工作坊現場,學生進行基地設計討論

在為期4天的密集設計過程中,學生們被分為10組,針對5個基地進行設計操作。每組皆需完成基地分析、概念發展、設計深化與成果簡報,並於最後一天向國際評審團發表成果,獲得專業回饋與肯定。

代表輔仁大學景觀設計學系的兩位學生所參與的設計團隊,榮獲本次工作坊小組第一名與第二名的殊榮,展現輔大景觀系學生在國際舞台上的卓越表現與創意實力。


小組第一名於頒獎典禮受獎(中持獎狀者:輔大景觀碩一何敏成同學)

工作坊成果正試圖說發表後,學生們於9月12日參加第61屆IFLA世界景觀大會閉幕典禮,出席優秀團隊頒獎儀式。現場照片記錄了台灣師生受獎的榮耀時刻,IFLA-APR亞太區學生與教師團隊合影留念,展現跨國合作的成果與情誼。


輔仁大學學生與跨國設計團隊合影(一)

此次參與不僅讓輔仁大學學生拓展國際視野,更深化了對生態景觀與都市設計的理解,為未來景觀專業注入新世代的活力與創意。透過IFLA GSP國際景觀設計交流平台,台灣景觀教育成功走向世界,讓台灣學生的設計能量與學習熱誠被全世界看見。

輔仁大學學生與跨國設計團隊合影(二)


2025 IFLA全球景觀學生設計工作坊 輔大景觀系學子獲佳績 | 中央社訊息平台



2024-07-08

〔全文版〕用設計解決問題!中華大學景觀系技能滿點 配電、CNC一把罩 | 中央社訊息平台


(中央社訊息服務20240708 10:39:27)

圖/中華大學景觀建築學系舉辦成果展,中華大學校長劉維琪,與副校長游坤明特地前來給與同學鼓勵。

有好創意也要實用才行!中華大學景觀建築學系成果展中,展現學生用設計解決問題的豐富作品。有同學設計搬運器,替父親解決搬運板材的困難;也有以太陽能新興材料「鈣鈦礦」設計捕蟲工具,解決校園蟲蟲危機。同學們從設計、配電到操作CNC機台,全都一手包辦,充分展現其專業與跨域學習的驚人成果!

圖/參觀過程中,同學仔細向師長說明作品的設計理念。

中華大學景觀學系成果展,大三生以「邸家-第二月台」主題,展出豐碩作品。指導老師之一的翁千惠教授表示,這學期以「專業能力的養成」、「產業的趨勢」以及「學習的狀況調整」主軸訓練學生。透過以人為本的角度,鼓勵同學從日常發掘問題,並結合當今的趨勢材料及工法,設計出創新且實用的產品。

圖/簡晧宇同學設計「個人式搬運器」協助爸爸解決工作上遇到的困難。

景觀學系簡晧宇同學表示,因為爸爸在廣告看板公司上班,很常需要搬運大片且極具重量的看板到處跑,產生相當多的不便。於是他以此發想出「個人式搬運器」,透過簡單的配件,卡在垂直面板下方,就可以毫不費力地推著看板移動,省下大量的時間與體力。此設計市面上前所未見,實體完成後爸爸比自己還興奮,急著要帶去公司使用,自己也從中獲得滿滿成就感!

圖/鄭采依同學運用新興材料設計「捕蚊蟲器具」,藉由自發電力和風力,能將蚊蟲吸進器具裡。

鄭采依同學使用太陽能新興材料「鈣鈦礦」,在跨域課程中學習配電,設計出自體發電的「捕蚊蟲器具」,不僅能活捉昆蟲,也實踐了永續設計。陳韋晴同學則設計出,有拉伸曲面意象的花器,透過操作CNC工具機,學習作品量產製程。

圖/陳韋晴同學透過建模軟體和CNC工具機,設計花器「引」來點綴家中。

課程中師生將「陽光、創意、π中華」的理念融會貫通,學生們不僅練就良好的藝術品味、解決問題的能力,以及跨領域的技能學習,在出社會前夕,練就強大的職場競爭力!



用設計解決問題!中華大學景觀系技能滿點 配電、CNC一把罩 | 中央社訊息平台