(中央社訊息服務20260728 15:29:25) 博物館除了典藏文化、推動教育，還需要哪些專業人才共同運作？對國際學生而言，認識臺灣的就業環境，不只是在就業博覽會中閱讀職缺、遞出履歷，也可以親自走進工作場域，了解組織如何運作、不同專業如何被實際運用，以及自己未來能在其中扮演什麼角色。
國立雲林科技大學國際事務處於日前辦理「佛光山佛陀紀念館企業與文化參訪活動」，由國際長葉惠菁教授帶隊，帶領65位國際師生前往佛光山佛陀紀念館。參與成員包括來自美國、日本、斯里蘭卡、印尼、伊朗、印度、巴基斯坦、越南及泰國等九國國際學生，以及南非與巴基斯坦籍外籍教師，共同組成10國國際師生交流隊伍。
本次參訪延續雲科大與佛陀紀念館近期在產學合作及國際人才媒合上的交流成果。雙方已於5月19日正式簽署合作備忘錄（MOU），合作內容涵蓋AI智慧博物館、多語文智慧導覽、綠能節能、植物病害與生態防治及人才招募等面向，期望結合雲科大跨域研發與人才培育能量，協助文化場域朝向智慧化、國際化及永續發展。
6月3日，佛陀紀念館亦受邀參與雲科大國際事務處舉辦的「2026外籍生就業博覽會」，當日提供多達9項職缺，並現場錄取包含越南籍學生在內的國際人才。基於就業博覽會的良好互動與媒合成果，館方進一步邀請雲科大國際師生走進佛館，實地認識場域特色、工作環境與人才需求，讓學生從校園徵才進一步走進職場第一線。
佛陀紀念館的營運不只涉及宗教與文化推廣，也需要行政管理、國際接待、導覽解說、門市服務、能源管理、環境維護及園藝養護等不同領域的人才。館方於交流中向師生介紹場域運作及人才需求，並分享暑期實習、工讀及畢業後正職等可能機會。具中、英語溝通能力的學生，可從國際接待、導覽解說及服務工作中看見職涯方向；具工程、能源、環境或景觀背景的學生，也能了解自身專業在文化場域中的應用可能。未來若有適合國際學生的職缺，館方也將持續與雲科大保持聯繫，促進資訊轉介與人才媒合。
本次參與學生的專業背景涵蓋管理、金融、人工智慧、資料科學、工程、應用外語及文化資產等領域。透過實地參訪，學生得以了解不同專業如何與博物館營運、國際服務、文化資產、科技應用及永續管理連結，也對未來在臺實習、工讀及就業有了更具體的想像。
下午，館方安排師生分組參觀觀音殿、佛陀的一生館、佛教節慶館、佛教海線絲綢之路，以及「華彩萬象－石窟藝術沉浸體驗」等展區。透過英文導覽，學生不只認識佛教故事、建築藝術與展覽內容，也從遊客動線、導覽服務、空間設計及科技展示等面向，觀察一座國際級博物館如何結合文化保存、教育推廣與參觀體驗。
對許多第一次造訪佛陀紀念館的國際學生而言，佛館也打破了他們對宗教場域的既定想像。館內除了莊嚴的殿堂與展覽空間，也設有明亮舒適的公共空間、餐飲及伴手禮服務。有學生驚喜地笑說：「原本以為佛教的地方會很嚴肅，沒想到這裡不只可以買伴手禮，竟然還有Starbucks！」也有學生表示：「我本來就很喜歡安靜的地方，在這裡上班感覺每天都會很平靜！」透過實際走訪，學生不只看見佛館的文化特色，也開始從工作者的角度觀察場域環境與職場氛圍。
抄經體驗則讓學生進一步理解佛館所推動的文化教育內容。有學生笑說，自己的字「寫得有點歪歪扭扭」，但也正因為每一筆都不容易，反而更能感受到中文字的結構與美感，也對中文產生了不同於課堂學習的興趣。
談到抄經體驗與中文學習，葉惠菁國際長也笑著鼓勵學生，「學中文不用一開始就很完美，等一下如果字寫得歪歪扭扭，也不用太緊張。願意開口、願意寫、願意試，就已經很不容易。」她表示，學習一種新的語言本來就需要時間，也需要一個能被鼓勵、慢慢練習的環境。在數位生活與快節奏的日常中，抄經體驗讓學生暫時放慢腳步，透過一筆一畫的書寫，感受中文字的美感與溫度，也進一步理解佛館如何透過教育活動傳遞文化。
活動結束後，國際學生也紛紛分享參訪感想。有學生表示，本次活動不僅讓大家認識臺灣文化，也提供彼此交流及分享不同文化的機會；佛館優美的建築、景觀與豐富的文化內涵，更讓他留下深刻印象。
一名學生在回饋中寫道，導覽人員親切、專業且富有耐心，詳細的解說讓館內呈現的歷史、文化與價值更容易理解，並期盼學校未來能安排更多走出教室的教育與文化參訪。另一名學生則表示：「透過這次活動，我看見臺灣文化的美麗與豐富，也感受到臺灣人的友善。我很開心，也很榮幸能成為雲科大的一員，謝謝國際事務處的安排。」還有學生特別提到，返程途中看見一道彩虹，為這趟旅程留下美好的收尾。
參與活動的南非籍外籍教師王于瑞則從更深層的文化角度觀察此次參訪。他表示，本次活動讓國際學生接觸到臺灣社會中一股深刻的精神底蘊，包括以專注與投入面對工作，並透過感恩與環境及他人建立和諧關係。他認為，國際事務處與佛陀紀念館的合作，不僅協助外籍師生更深入理解自己與臺灣在地社會的關係，也提供他們重新思考自身生命課題與內在需求的機會。
國際事務處表示，本次參訪延續MOU合作與外籍生就業博覽會成果，結合職涯探索與文化學習。透過走進佛陀紀念館，學生不僅認識臺灣佛教文化與博物館特色，也進一步了解大型文化場域的組織運作、工作內容及人才需求。未來，雲科大將持續與佛陀紀念館及更多合作單位推動企業參訪、實習與就業媒合，協助國際學生將在校所學與臺灣職場需求進一步連結。
一、國際師生與佛陀紀念館合影，為10國師生文化交流之旅留下珍貴紀念。
二、雲科大與佛陀紀念館進行紀念品互贈儀式，展現雙方友好交流與合作情誼。
三、國際學生於館方簡報交流中熱情互動，進一步認識佛陀紀念館的場域特色與人才需求。
四、國際學生在館方導覽帶領下參觀佛陀紀念館，了解建築特色、展覽內容及文化場域運作。
五、國際學生專注參與抄經體驗，從一筆一畫中感受漢字之美與內在平靜。從就業博覽會到職場第一線 雲科大帶領10國師生參訪佛陀紀念館 | 中央社訊息平台
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外籍學員與雲科大學生討論。
德國學者講授。
營隊大合照。
雲科大考察團參訪ARK館之森，實地考察結合有機農業、教育體驗與循環經濟的複合型永續場域。
Ark館之森分享場域經營理念，介紹結合有機農業、環境教育、循環經濟及社區共好的永續發展模式。
參訪緣日工坊，深入了解百年工坊的傳統工藝轉型、祭典文化傳承及文化資產保存結合青年創業的地方創新模式。
與一關健康森林觀光產業據點進行意見交流，針對場域營運、研修設施及國際永續志工合作模式深入討論。
在專員導覽下，雲科大考察團參訪健康森林觀光產業據點，了解場域營運模式及研修設施。
國立雲林科技大學 × 一關工業高等專門學校 × 日本岩手縣一關市舉行MOU簽訂儀式，正式建立臺日產官學合作夥伴關係。
國立雲林科技大學、日本岩手縣一關工業高等專門學校及一關市完成合作備忘錄（MOU）簽署
一關工業高等專門學校展示師生金屬加工技術成果，向雲科大考察團介紹精密加工設備及實作教學特色。
雲科大黃世輝副校長體驗一關工業高等專門學校VR焊接教學系統，深入了解智慧製造人才培育及數位實作教學成果。
參訪岩手縣南技術研究中心，了解該中心在技術研發、新產品開發及企業技術輔導等運作模式，並交流地方產業創新發展經驗。
開幕大合照。
Matthias Wölfel教授演講。
校長致贈Matthias Wölfel教授感謝狀。
化學署謝燕儒次長(右3)、蔡孟裕署長(右3)、孫忠偉組長(右1)、環境事故應變諮詢中心_洪肇嘉主任(左4)、麥寮鄉鄉長許忠富(左3)與參與民眾一同合影
民眾熱情參與活動(一)
民眾熱情參與活動(二)
民眾熱情參與活動(三)
2026國際交通工具設計營。
Alpha世代無邊界載具成果發表。
YAMAHA專題演講。
全系師生共同參與活動。
KIA提供新車供師生體驗賞車。
漢學所應用中文新聞稿圖片1
漢學所應用中文新聞稿圖片2
漢學所應用中文新聞稿圖片3
工作坊課程結合AI理論與實務案例，提升學員數位素養與應用能力。
參與學員透過系列工作坊深化數位素養與AI應用能力，共同推動智慧醫療發展。
講師分享生成式AI、多模態AI及醫療應用案例，促進學員實務操作與交流。
數位素養實作工作坊成果豐碩，學員與講師於課程結束後合照留念。
01 雲科大張傳育校長致詞歡迎與會貴賓
02 彭啓明部長淨零綠領人才趨勢演說
03 環境部與雲科大簽署合作備忘錄
04 環境部淨零人才培育課程中區培育中心揭牌
05 活動大合照
開幕剪綵。
系主任致詞。
大合照。
學生看展。
開場表演。
客發中心與「中央研究院人文社會科學研究中心、國立彰化師範大學歷史學研究所及國立雲林科技大學文化資產維護系」學術交流與合作簽署儀式。
客發中心謝勝信主任（左）與國立雲林科技大學文化資產維護系林蘭東主任（右）簽署合作備忘錄（MOU）。
國立雲林科技大學文化資產維護系林蘭東主任致詞。