(中央社訊息服務20260629 14:54:33) 全球最具指標性的設計獎項之一、有設計界奧斯卡之稱的「2026德國紅點概念設計大獎（Red Dot Award: Design Concept 2026）」公布得獎名單，銘傳大學商品設計學系學生作品「CO-ROUND 視覺混色教具」榮獲紅點獎（Red Dot: Winner），展現台灣設計教育結合創意、科學與教育應用的成果。
獲獎作品由商品設計學系四年級學生范孟玲、張茹媛共同設計，吳湘苹老師指導，以「視覺混色」為核心概念，打造一套適合幼兒探索色彩原理的互動式教具。孩子透過旋轉、疊加不同色盤，觀察色彩因比例與排列變化所產生的視覺效果，在動手操作過程中理解色彩形成的原理，將抽象的色彩知識轉化為直覺且有趣的學習體驗。
銘傳大學商品設計學系學生范孟玲、張茹媛在指導老師吳湘苹（右）帶領下，以作品「CO-ROUND 視覺混色教具」榮獲德國紅點概念設計大獎紅點獎（Red Dot: Winner）。團隊表示，作品設計靈感來自布料紗線交錯所形成的「並置混色」現象。由於市面上缺乏以視覺混色為主題的幼兒教具，團隊希望填補幼兒視覺混色教具的市場缺口，因此結合旋轉混色概念，運用壓克力色線圓片與模組化設計，讓兒童安全、輕鬆地觀察色彩變化，並透過半圓色片比較混色前後差異，引導孩子循序探索色彩科學。
作品另一項特色則結合光學與聲音原理。旋轉色盤時所形成的摩爾紋（Moiré Pattern）光學現象，會同步帶動音樂環發出不同音階；干涉紋路越密集，音調越高，反之則越低，讓視覺與聽覺相互呼應，提升學習趣味與感官體驗，建立色彩、光學與聲音之間的連結。
「CO-ROUND 視覺混色教具」透過旋轉與疊加不同色盤，引導幼兒探索視覺混色原理，並結合摩爾紋光學現象與聲音互動，打造兼具教育性、趣味性與感官體驗的創新色彩學習教具。銘傳大學表示，近年持續鼓勵學生從生活觀察出發，結合設計思考、教育應用及跨領域知識，發展兼具創新性與實用性的作品。此次獲得德國紅點概念設計大獎肯定，不僅展現學生的設計實力，也讓台灣設計教育再次登上國際舞台。
銘傳大學品設系視覺混色教具 勇奪2026德國紅點設計概念大獎 | 中央社訊息平台
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