2024-01-09
〔全文版〕華大景觀建築學系深耕竹科！學生發揮創意設計改善「靜心湖」秘境 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20240109 15:26:36)
被稱為竹科後花園的蘇州庭園「靜心湖」，腹地近十公頃，是許多民眾閒暇之餘喜歡來散步、慢跑的地方，但隨著使用族群不同以及景觀動線不佳等問題出現，許多使用上的危機和不便也都愈加明顯。為此中華大學景觀建築學系教授，藉由景觀建築設計課程讓學生能夠「深耕園區」，透過實地踏勘找出靜心湖景觀設計上等問題，將其進行改善。
景觀建築學系陳湘媛主任表示，配合教育部「高教深耕計畫」推動校內「深耕園區、永續發展」的目標，以景觀建築設計課程，針對新竹科學園區內的場域安排設計題目，在學期末特別和新竹科學園區管理局租借靜心湖場地，帶領學生從現場踏勘、觀察到實做，運用所學思考未來如何將用地妥適整理規劃設計，以符合都市發展機能及新竹市民使用者的休憩需求，成果發表當天也吸引景觀設計施作廠商前來觀摩。
對此，系上學生曾韋捷表示，自己認為靜心湖蘇州庭園設計視野不佳、夜間光線不足，對此增加部分牆體區隔視野，也增設一些燈具在基地上使用；在教授們的指導下，發現在植栽的選用上也是需要注重的環節，透過課程協助自己未來在設計上更加細心、更有專業度；學生許祐維則指出，從課程中學習到要從使用者的角度切入思考，而非自己主觀的想法去設計，藉由課程實作補強自己的弱點，累積經驗提升競爭力！
靜心湖位於竹科園區內，中華大學身為距離竹科最近的私立大學，以竹科的地利之便藉由讓各個學院與竹科連結，藉由「探索、分析、實作、實習」的學習路徑，安排學生從大一到大四透過到竹科參訪、實習，逐步引導學習，讓學生在大學四年練就強大競爭力，適才適所的在職場上發揮長才，達成產學雙贏的目標！
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〔全文版〕崑大空設系辦理環境劇場國際工作坊 成果發表展現空間創作藝術 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20240109 14:27:36) 崑山科技大學空間設計系舉辦環境劇場國際工作坊，邀請「Chimerik 似不像」藝術總監簡上翔、首席舞蹈家Caroline與學生進行互動，更邀請龍崎駐地藝術家陳眷中、辛綺、台江鄉音劇團陳淑英團長與石岡媽媽劇團李月蘭導演等人共同參與，本月4日辦理期末成果評圖，讓學生學習身體感知與數位技術整合的空間創作，並與地方經驗接軌。
崑大空設系結合水保局大專院校農村實踐共創計畫「111年－農藝編織」與「112年－日常生活的故事體驗」，於112年11月8日至24日舉辦環境劇場國際工作坊。主辦人空設系林秀慧老師表示，簡上翔（Sammy Chien）藝術總監除了演講與帶領學生踏查農地村落，並利用覺察身體與空間的課程、新媒體的數位技術課程，讓各組方案討論與設計漸入佳境，Sammy老師為提升同學的感知能力，接續展開自我覺察的練習，並與首席舞蹈家Caroline老師帶領師生們透過劇場中的身體律動，感受與空間的互動關係。
接續進入科技藝術的技術學習課程，Sammy老師化繁為簡的精彩教導，同學也展現了前所未有的專注度與學習力，讓技術輔助空間設計的創意構思在課堂中表露無遺。工作坊最後分別於112年11月24及本月4日辦理第一階段發表會與期末成果評圖，該次參與均為三年級，學生楊閔勛表示，工作坊課程相較於平常的上課方式，更能領略空間帶給我們的感官感受。
學生楊丞凱則說，老師在課程中融合舞蹈與AI科技，不管是動作、燈光、聲音的表現都覺得很驚艷，不須聲控及燈光師，一個人用肢體語言就可以把所有事情做好，從來沒有看過這樣的劇場形式，令人印象深刻；黃偉倫提及：「Sammy老師不斷透過他的方式教導我們對待事物的態度，尤其是當我們真心去感受，過程中腦力激盪與身體覺察雖然辛苦，但成果非常滿足，尤其是成果分享時，從自身相信自己的能力到掌控全場的能力，收獲滿滿。」
大三設計課召集人郭一勤老師說明，在工作坊期間，除了安排了劇場方案交流、成果發表以及成果展等多項活動，也讓學生們與龍崎駐村近六年的艸非火策展團隊的藝術家、台江劇團長以及導演們提供了珍貴的互動機會，這些活動不僅促進了全系師生之間的共同參與，也讓學生有機會深入了解環境設計與舞台空間設計的專業知識。
空設系張郁靂主任表示，欣賞完地方日常國際工作坊七組學生的創作成果展，作品突顯學生在Sammy與Caroline兩位客座教授的細心指導下所展現的豐富創意和成果，不僅反映各自的個性和創造力，也充分體現在工作坊期間所獲得的知識和技能。整體而言，地方日常國際工作坊不僅激發學生們的創意潛能，也促進了學術與藝術的交流。希望這樣的活動能夠持續舉辦，讓更多學生有機會受益於豐富的學習經驗。
Kun Shan University：https://www.ksu.edu.tw/focusNews/detail/14038
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2024-01-06
〔全文版〕公共建築物無障礙環境考核 竹縣連4年非六都第1 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20240106 10:47:35) 新竹縣政府持續致力打造幸福宜居城市，並著重提升無障礙生活環境，近期在「112年度公共建築物無障礙生活環境業務督導考核」獲得優等佳績，排非六都中第一名，並已連續4年在此項評核中奪下非六都第一名，新竹縣長楊文科感謝團隊同仁的努力，並致贈感謝狀給騎樓施工廠商與公共建築的經營公司，期許大家一起打拚，打造縣民最幸福舒適的生活環境！
新竹縣政府工務處指出，縣府持續投入經費和資源提升無障礙生活環境，向中央爭取「111年度提升道路品質—推動騎樓整平計畫」，改善竹北市縣政二路及光明六路、湖口鄉達生路、中央街、湖口鄉中山路一段等路段的騎樓空間。
「112年度公共建築物無障礙生活環境業務督導考核」針對新建建築物、既有建築物及騎樓整平無障礙設施等部分業務和現勘評分。騎樓整平部分，於現勘湖口鄉中山路一段騎樓時，在視線引導、店家順平、拆除違建等各方面均透過「111年度提升道路品質—推動騎樓整平計畫」獲得改善提升，因此取得現勘滿分佳績。
另外，在新建建築物部分，受評對象為竹北市龍享廣場(享平方)，現勘結果在絕大多數無障礙設施均獲好評，既有建築物則評核竹北市新竹喜來登大飯店、安捷國際酒店與思夢樂竹北分公司等3處，也都獲得優異成績。未來縣府會持續爭取各項計畫施作，提升鄉親生活的便利與幸福，打造友善宜居城市。
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2024-01-05
〔全文版〕中國科大室內設計系國際舞台表現亮眼 榮獲2023德國海福樂全國學生設計競賽17獎項 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20240105 15:53:07) 現今家庭結構的改變已趨於小家庭的組成，以彈性創意及環境友善小坪數空間設計為主題的「2023德國海福樂全國學生設計競賽」，共有一百八十三組參賽作品；其中，中國科技大學室內設計系學生展現設計力，獲競賽獎項備受肯定，共計榮獲銀獎一組、銅獎三組，優選三組、贊助商獎三組及佳作獎七組，在競賽作品競爭激烈中脫穎而出！
中國科技大學室內設計系榮獲銀獎的作品為張詠翰、楊宗霖同學所創作的「明処之間」；三組勇奪銅獎的作品分別為林世行、陳儀華同學所創作的「畫藝居所」；鍾佩君、蔡芳瑜同學所創作的「波西米亞書屋」及歐蓉蓉、黃品瑄同學所創作的「悠哉的時光」；優選作品則為黃沛文、陳奕文同學所創作的「點.線-面」；江品萱、林翌捷同學所創作的「於此相伴」及陳怡潔、陳芊衣同學所創作的「曲線居美」共三組，以及贊助商獎、佳作獎等十組，共獲得17個獎項。
「2023德國海福樂全國學生設計競賽」是由新北市政府、台灣海福樂公司、德國經濟辦事處、國立臺北科技大學、國立清華大學及中國科技大學等單位合辦設計競賽，以三峽國光二期青年社會住宅平立剖面圖之二房型做規劃，舉辦全國學生設計競賽，希望學生透過設計的規劃來解決小空間的生活問題，為居住者創造出舒適又便利的好生活。經國內外專家學者評選出符合生活本質之核心價值、無障礙以及智慧生活的優秀作品。
中國科技大學室內設計系表示，創新思維為培養學生的關鍵要素，學生應具備跨領域合作、創意解決問題以及技術整合的能力，以提升在解決複雜設計問題的素養，進而實踐永續發展在設計中對社會、經濟與環境的重要議題，並將其導入至教學活動，思考空間生活的本質，促進以人為本的生活空間環境。
訊息來源：中國科技大學
中國科大室內設計系國際舞台表現亮眼 榮獲2023德國海福樂全國學生設計競賽17獎項 | 中央社訊息平台
(中央社訊息服務20240105 10:18:33)
現今家庭結構的改變已趨於小家庭的組成，以彈性創意及環境友善小坪數空間設計為主題的「2023德國海福樂全國學生設計競賽」，共有一百八十三組參賽作品；其中，中國科技大學室內設計系學生展現設計力，獲競賽獎項備受肯定，共計榮獲銀獎一組、銅獎三組，優選三組、贊助商獎三組及佳作獎七組，在競賽作品競爭激烈中脫穎而出！
中國科技大學室內設計系榮獲銀獎的作品為張詠翰、楊宗霖同學所創作的「明処之間」；三組勇奪銅獎的作品分別為林世行、陳儀華同學所創作的「畫藝居所」；鍾佩君、蔡芳瑜同學所創作的「波西米亞書屋」及歐蓉蓉、黃品瑄同學所創作的「悠哉的時光」；優選作品則為黃沛文、陳奕文同學所創作的「點.線-面」；江品萱、林翌捷同學所創作的「於此相伴」及陳怡潔、陳芊衣同學所創作的「曲線居美」共三組，以及贊助商獎、佳作獎等十組，共獲得17個獎項。
「2023德國海福樂全國學生設計競賽」是由新北市政府、台灣海福樂公司、德國經濟辦事處、國立臺北科技大學、國立清華大學及中國科技大學等單位合辦設計競賽，以三峽國光二期青年社會住宅平立剖面圖之二房型做規劃，舉辦全國學生設計競賽，希望學生透過設計的規劃來解決小空間的生活問題，為居住者創造出舒適又便利的好生活。經國內外專家學者評選出符合生活本質之核心價值、無障礙以及智慧生活的優秀作品。
中國科技大學室內設計系表示，創新思維為培養學生的關鍵要素，學生應具備跨領域合作、創意解決問題以及技術整合的能力，以提升在解決複雜設計問題的素養，進而實踐永續發展在設計中對社會、經濟與環境的重要議題，並將其導入至教學活動，思考空間生活的本質，促進以人為本的生活空間環境。
訊息來源：中國科技大學