〔全文版〕高科大攜手壽齡國小 打造海線偏鄉科技教育示範基地 | 中央社訊息平台

(中央社訊息服務20260527 11:55:35)   為縮短城鄉科技教育落差，實踐大學社會責任（USR）精神，國立高雄科技大學模具工程系鄭瑞鴻教授率領USR計畫團隊於5月27日前往高雄市彌陀區壽齡國民小學，捐贈3D列印機、無人機、智駕車及機器人等科技教學設備，活動當日由高科大副教務長潘俊仁、計畫主持人鄭瑞鴻教授、公關中心林思吟主任與壽齡國小校長蘇建洲等人共同完成「科技教育中心」揭牌儀式，象徵海線偏鄉科技教育正式邁向嶄新里程碑。

國立高雄科技大學USR計畫團隊前往高雄市彌陀區壽齡國小，與師生共同舉行「科技教育中心」揭牌儀式，攜手推動海線偏鄉STEAM科技教育發展。

此次「科技教育中心」成立，不僅提供偏鄉學校重要科技教育資源，更以打造「海線偏鄉STEAM科技教育示範基地」為目標。高科大副教務長潘俊仁表示，高科大近年持續深耕海線偏鄉科技教育推動，透過STEAM課程、科技實作與跨域學習模式，協助地方學校建立創新教育環境與科技學習能量，讓偏鄉孩子也能擁有接軌未來科技教育的學習機會。

高科大USR計畫團隊捐贈3D列印機、無人機、智駕車及機器人等科技教學設備，協助壽齡國小建置STEAM科技教育學習環境。高科大副教務長潘俊仁（後排左）、USR計畫主持人鄭瑞鴻教授（後排中）與壽齡國小校長蘇建洲（後排右）共同見證「科技教育中心」揭牌。

本次捐贈設備將協助學校由過去以數位載具為主的學習模式，逐步提升至「動手實作、創意研發」的新階段。壽齡國小校長蘇建洲表示，透過高科大團隊的公益支持，學生得以將腦中的創意轉化為實體作品，不僅落實「建構智性開放校園」的教育理念，更在動手實作過程中建立學習自信與問題解決能力。未來，「科技教育中心」也將成為學校推動STEAM跨域課程的重要基地，結合科技實作、雙語學習與在地藝文特色，培養兼具科技、雙語、藝文三力的新世代人才，並透過科技教育資源共享與扶弱機制，持續提升偏鄉教育競爭力。

高科大USR團隊與壽齡國小師生合影，盼透過科技教育資源共享，打造海線偏鄉STEAM科技教育示範基地。（李福忠攝）

鄭瑞鴻教授表示，希望透過此次捐贈，讓海線偏鄉孩子也能與城市學生站在同樣的學習起點。真正的科技教育，不只是讓孩子會使用科技，而是讓孩子有能力創造科技、改變未來。未來高科大也將持續深化與地方學校合作，並串聯周邊學校共同推動科技教育資源共享，逐步建立可複製、可延續的偏鄉科技教育模式，讓科技教育向下扎根，成為翻轉偏鄉學習的重要力量。

壽齡國小校長蘇建洲（右）致贈感謝狀予高科大模具工程系鄭瑞鴻教授（左），感謝高科大USR團隊協助推動科技教育發展。

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